Обучение современному вокалу!!! Запорожье (097) 222-15-94; (050) 808-41-88
400 грн
Обучение современному вокалу!!! Запорожье (097) 222-15-94; (050) 808-41-88
№3974195 Створено: 1 серпня
Обучение современному вокалу!!! Запорожье (097) 222-15-94; (050) 808-41-88
Принципы инновационной вокальной техники по быстрой и эффективной методике!!!
По своим неисчерпаемым возможностям певческий голос человека превосходит самые совершенные музыкальные инструменты. Но для того чтобы зазвучать всеми красками, он должен быть максимально обработанный и сформированный. Поэтому все богатство голоса может раскрыть только певец-музыкант, певец-творец, который в состоянии не только извлекать из голоса необходимые ему исполнительские средства, но и осуществлять весь вокальный процесс сознательно, на основании конкретных теоретических знаний по методике вокала, истории вокального искусства.
Цель данного вокального курса — показать историко-теоретический аспект становления вокального искусства, раскрыть общие методические и педагогические принципы вокальной школы.
По своей природе понятие «вокальное искусство» синтетическое и состоит из неразрывного единства нескольких специфических элементов: музыки, пения, слова (оперный жанр, оперетта, авторское мастерство). Музыка сама по себе является могущественным средством влияния на слушателей. Не меньше влияет на слушателя и пение, голос певца, его тембр, манера исполнения, вокально-техническое мастерство. Слово в пении, его интонация, смысловой и эмоциональный контекст также имеют большое влияние на слушателя.
Методические основы данной вокальной школы и ее общепедагогические принципы
Первый — это принцип единства художественного и технического развития певца, общее упорядочивание технического развития художественным целям. Необходимость того или другого технического приема побуждается художественными заданиями. Также ими диктуются средства работы над этими приемами. Музыкальный слух управляет вокальной техникой. Поэтому развитие художественного вкуса, творческого представления, развитие музыкального слуха в общем понимании является подпочвой музыкальной, в первую очередь, вокальной педагогики.
Второй принцип — это принцип постепенности, последовательности, системности в овладении мастерства сольного пения. В данной музыкальной методике заложен концентрический метод развития голоса, предполагающий отсутствие форсирования расширения диапазона голоса путем несвоевременного использования звуков, которые не являются для их природного диапазона свободными. Нельзя форсировать также и силу голоса. Обращается внимание на качество голоса, его красоту, тембр. Музыкальные упражнения, как и художественный репертуар, усложняются постепенно. Упражнения способствуют развитию гибкости и легкости голоса, естественности и свободе звукоизвлечения, развитию свободного дыхания, что управляет голосом. Эти упражнения направлены на выравнивание регистров, формирование плавного перехода с одного регистра на другой, на развитие умения пользоваться разными оттенками голоса.
Третий принцип — принцип индивидуального подхода к обучаемому.
Четвертый принцип — принцип постоянного усовершенствования.
Необходимые концепции в развитии вокальной техники основаны на законах орфоэпии при пении гласных звуков. В основе искусства пения и вокальной методики лежит резонансная теория и техника. В процессе развития вокала происходит формирование высоких профессиональных качеств певца: силы, красоты тембра, широкого диапазона, громкости, полетности, четкости дикции, неутомимости и долговечности сценической певческой деятельности. Техника современного вокала рассматривает следующие разделы:
• Вокальный слух и голос, вокальная речь.
• Биофизические основы вокальной речи.
• Резонансная теория пения и вокальная техника.
• Роль резонанса в пении.
Резонансная настройка — верный механизм голосообразования. Данный курс не имеет возрастных ограничений и предназначен для всех, кто хочет научиться петь, а также интересуется искусством вокала.
Принципы инновационной вокальной техники по быстрой и эффективной методике!!!
По своим неисчерпаемым возможностям певческий голос человека превосходит самые совершенные музыкальные инструменты. Но для того чтобы зазвучать всеми красками, он должен быть максимально обработанный и сформированный. Поэтому все богатство голоса может раскрыть только певец-музыкант, певец-творец, который в состоянии не только извлекать из голоса необходимые ему исполнительские средства, но и осуществлять весь вокальный процесс сознательно, на основании конкретных теоретических знаний по методике вокала, истории вокального искусства.
Цель данного вокального курса — показать историко-теоретический аспект становления вокального искусства, раскрыть общие методические и педагогические принципы вокальной школы.
По своей природе понятие «вокальное искусство» синтетическое и состоит из неразрывного единства нескольких специфических элементов: музыки, пения, слова (оперный жанр, оперетта, авторское мастерство). Музыка сама по себе является могущественным средством влияния на слушателей. Не меньше влияет на слушателя и пение, голос певца, его тембр, манера исполнения, вокально-техническое мастерство. Слово в пении, его интонация, смысловой и эмоциональный контекст также имеют большое влияние на слушателя.
Методические основы данной вокальной школы и ее общепедагогические принципы
Первый — это принцип единства художественного и технического развития певца, общее упорядочивание технического развития художественным целям. Необходимость того или другого технического приема побуждается художественными заданиями. Также ими диктуются средства работы над этими приемами. Музыкальный слух управляет вокальной техникой. Поэтому развитие художественного вкуса, творческого представления, развитие музыкального слуха в общем понимании является подпочвой музыкальной, в первую очередь, вокальной педагогики.
Второй принцип — это принцип постепенности, последовательности, системности в овладении мастерства сольного пения. В данной музыкальной методике заложен концентрический метод развития голоса, предполагающий отсутствие форсирования расширения диапазона голоса путем несвоевременного использования звуков, которые не являются для их природного диапазона свободными. Нельзя форсировать также и силу голоса. Обращается внимание на качество голоса, его красоту, тембр. Музыкальные упражнения, как и художественный репертуар, усложняются постепенно. Упражнения способствуют развитию гибкости и легкости голоса, естественности и свободе звукоизвлечения, развитию свободного дыхания, что управляет голосом. Эти упражнения направлены на выравнивание регистров, формирование плавного перехода с одного регистра на другой, на развитие умения пользоваться разными оттенками голоса.
Третий принцип — принцип индивидуального подхода к обучаемому.
Четвертый принцип — принцип постоянного усовершенствования.
Необходимые концепции в развитии вокальной техники основаны на законах орфоэпии при пении гласных звуков. В основе искусства пения и вокальной методики лежит резонансная теория и техника. В процессе развития вокала происходит формирование высоких профессиональных качеств певца: силы, красоты тембра, широкого диапазона, громкости, полетности, четкости дикции, неутомимости и долговечности сценической певческой деятельности. Техника современного вокала рассматривает следующие разделы:
• Вокальный слух и голос, вокальная речь.
• Биофизические основы вокальной речи.
• Резонансная теория пения и вокальная техника.
• Роль резонанса в пении.
Резонансная настройка — верный механизм голосообразования. Данный курс не имеет возрастных ограничений и предназначен для всех, кто хочет научиться петь, а также интересуется искусством вокала.
№3974195 Створено: 1 серпня
400 грн